Biografia

Il corso di Pittura del triennio si pone l’obiettivo di sviluppare una personale ricerca artistica, attraverso un percorso didattico volto a stimolare ed accrescere la capacità critica ed estetica dello studente. Le lezioni laboratoriali di Pittura si svolgeranno insegnando a dipingere con tecniche di base per acquisire alfabetizzazione visiva.Gli studenti imparano a scegliere i supporti per la pittura, l’uso di strumenti di base e a selezionare i pigmenti.Gli studenti che avranno già sviluppato un proprio linguaggio visivo saranno stimolati attraverso il dibattito e ricerca individuale nello sviluppo professionale delle propria ricerca artistica. A parte le esercitazioni generali, tutte le istruzioni e le critiche saranno su base individuale.Gli studenti potranno avere sessioni di pittura con un modello vivente (qualora disponibile),esercitarsi con la tecnica della pittura dal vero o uscire in esterno per la pittura del paesaggio.Le esercitazioni iniziali aiutano a costruire abilità e fiducia in se stessi per poter intraprendere un proprio progetto individuale volto alla formazione di un proprio linguaggio espressivo per poter utilizzare tecniche e metodi preferiti per lo sviluppo di una propria ricerca artistica. Le lezioni saranno dinamiche e modulate in base alle annualità, e agli studenti iscritti al corso.

Creare un ambiente multisensoriale che abbatte le barriere dello sguardo frontale tipico della tradizione museale. Il corso si svilupperà in due fasi, una sarà teorica con la visione di alcune opere che hanno dato sviluppo a questa modalità di fare arte e alle mostre che si sono succedute in questi ultimi anni. Si analizzeranno i quattro componenti di base per lo sviluppo della propria ricerca artistica: Lo spazio: inteso come percorso che il fruitore dovrà seguire. La luce: il suo ruolo è quello di circondare il fruitore durante tutta l’esperienza. Le immagini:dipinte o manipolate Colonna sonora: composta da suoni che avranno il compito protagonista assieme alla luce di avvolgere il fruitore. Il Fruitore posto al centro dell’esperienza prima durante e dopo l’evento attraverso dinamiche partecipative che lo coinvolgono. Concomitante alla teoria lo studente da solo o assieme ad un gruppo prenderà visione dell’ambiente su cui intervenire, attraverso mezzi quali la fotografia il video il disegno o la pittura inizierà a progettare il suo ambiente, i progetti devono essere dibattuti assieme per poter creare un dibattito costruttivo. Le opere dovranno essere istallate e rimosse secondo una caledarizazione che verrà fatte durante il corso a seconda del numero degli iscritti. Si inviterà il pubblico presente ad entrare e fruire delle opere istallate.