Triennio
Il corso si propone di:
Impartire la nozione di metodo progettuale ovvero di comprendere le regole dei meccanismi e procedimenti utili per
sviluppare la fantasia e l’immaginazione, ripercorrendo le lezioni di maestri appartenenti alle discipline umanistiche,
artistiche e scientifiche.
Obiettivo sarà quello di permettere ad ogni student* di trovare una maniera personale, critica e aperta di
affrontare la complessità di un processo di progettazione.
Sviluppare l’abitudine ad osservare, studiare e interiorizzare il repertorio storiografico del design e della
comunicazione visiva alla luce delle vicende culturali, artistiche, tecnologiche e aziendali che li hanno caratterizzati per
poi trasformare questo bagaglio conoscitivo in futuri progetti. Il disegno, sarà, in questa fase, lo strumento di studio
utilizzato in quanto capaci di svelare rapporti e funzionamenti insospettati; di scomporre e ri-comporre parti; di
stimolare curiosità e osservazione; di interiorizzare ciò che si sta raffigurando.
Consentire agli studenti di compiere un’esperienza completa di progettazione e produzione industriale, ovvero di
attraversare tutte le fasi dell’attività professionale svolta da un designer all’interno di un’azienda, dall’ideazione
dell’oggetto fino alla sua completa realizzazione.
Il corso prevede inoltre di fornire insegnamenti sui materiali ed i relativi processi di realizzazione in funzione della
comprensione del rapporto materiale/tecnologia/forma.
Lo sviluppo e la diffusione delle macchine a controllo numerico e delle stampanti 3D, ha attivato importanti
trasformazioni nel mondo del design, piccole aziende artigianali hanno mutato i loro cicli produttivi e la tipologia di
prodotto trasformandosi in luoghi di produzione semi industriale. Queste tecnologie hanno affinato il rapporto tra
progettista e azienda rendendolo più accessibile , diretto e rapido, dando vita a nuovi prodotti unici e personalizzabili,
rafforzando tra l’ altro la conoscenza dei materiali e delle loro potenzialità.
Alla luce di questa riflessione gli student§ saranno invitati a confrontarsi con questa realtà, simulando un processo di
realizzazione completo affrontando tutte le problematiche di tipo dimensionale, tecnologico, materico.
Il corso propone inoltre approfondimenti sul tema del paesaggio sonoro e dell’educazione acutisca.
Il corso propone come tema di ricerca: {fermenti, impronte e Marchi per il pane}
Propedeutiche alla stesura del progetto saranno delle esercitazioni in itinere condotte durante le lezioni.
--------------------------------------Biennio
Il corso di Design si propone:
Impartire la nozione di metodo progettuale ovvero di comprendere le regole dei meccanismi e procedimenti utili per
sviluppare la fantasia e l’immaginazione, ripercorrendo le lezioni e le opere di maestr* appartenenti alle discipline
umanistiche, artistiche e scientifiche. Obiettivo sarà quello di permettere ad ogni student* di trovare una maniera
personale, critica e aperta di affrontare la complessità di un processo di progettazione.
Sviluppare l’abitudine ad osservare, studiare e interiorizzare la realtà e il repertorio storiografico del design e delle arti
figurative in particolare della progettazione degli spazi dell’abitare privati e collettivi alla luce delle vicende culturali,
artistiche, tecnologiche e aziendali che li hanno caratterizzati per poi trasformare questo bagaglio conoscitivo in futuri
progetti. Il disegno sarà, in questa fase, lo strumento di studio utilizzato e privilegiato in quanto capace di svelare
rapporti e funzionamenti insospettati; di scomporre e ri-comporre parti; di stimolare curiosità e osservazione; di
interiorizzare ciò che si sta raffigurando.
Consentire agli student* di compiere un’esperienza completa di progettazione ovvero di attraversare tutte le fasi
dell’attività professionale svolta da un progettista o un’artista che orbita nell’ambito delle arti.
Tema annuale del corso ( a.a. 2025/26) sarà la progettazione di uno spazio interno.
Propedeutiche alla stesura del progetto saranno delle esercitazioni in itinere condotte durante le lezioni
